Modello di curriculum per il parto in scienze mediche, manichino anatomico in PVC per l'insegnamento e la formazione medica in ospedali e scuole

Breve descrizione:

Questo è il modello di macchina per il parto. Quando utilizzata, la struttura di trasmissione meccanica può simulare il processo di nascita del feto nel canale del parto materno. Utilizzata principalmente nel campo della formazione medica, è un importante strumento didattico per l'insegnamento di ostetricia e ginecologia, che può consentire agli studenti di medicina di comprendere intuitivamente il meccanismo del parto e di familiarizzare con una serie di cambiamenti di movimento durante il passaggio del feto attraverso il canale del parto, contribuendo a migliorare le competenze operatorie ostetriche e le capacità di pratica clinica.

Caso di formazione didattica
Insegnamento di base del meccanismo di parto: nell'insegnamento di ostetricia e ginecologia in una facoltà di medicina, i docenti hanno utilizzato il modello di macchina per il parto per mostrare agli studenti di medicina una serie di movimenti come connessione, discesa, flessione, rotazione interna, estensione, riduzione, rotazione esterna e parto a spalla durante il parto occipito-anteriore. Ruotando il dispositivo meccanico sul modello per simulare il movimento del feto nel canale del parto materno, gli studenti possono vedere intuitivamente la relazione tra il feto e il bacino materno in ogni fase, approfondire la comprensione delle conoscenze teoriche sulla normale rotazione della macchina per il parto, migliorare la capacità di immaginazione spaziale e gettare le basi per la successiva pratica clinica.
Insegnamento della posizione fetale anomala: per il parto podalico, una posizione fetale anomala comune, l'insegnante ha adattato la posizione fetale in podalica con l'aiuto del modello, dimostrando i problemi come il prolasso del cordone ombelicale, il sollevamento del braccio fetale e la difficoltà a portare la testa all'indietro che tendono a verificarsi durante il parto podalico. Gli studenti utilizzano il modello in gruppi per praticare le tecniche ostetriche per il parto podalico, come ad esempio il modo in cui le ostetriche usano i palmi delle mani per sostenere i fianchi fetali che si muovono verso l'esterno durante il travaglio, controllano il ritmo del travaglio fino a quando l'apertura uterina non è completamente aperta e la vagina è completamente dilatata, e quindi assistono il feto durante il parto, in modo da migliorare la capacità degli studenti di affrontare situazioni di travaglio difficili.
Casi di valutazione delle competenze cliniche
Valutazione delle nuove ostetriche negli ospedali: quando un ospedale tra i primi tre effettua una valutazione delle competenze delle nuove ostetriche, utilizza il modello della macchina per il parto per impostare una varietà di scenari di parto, tra cui parto fisiologico, distocia cefalica (come occipito-posteriore persistente), parto podalico, ecc. Nel processo di valutazione, osservare se le ostetriche sono in grado di valutare accuratamente la posizione fetale e l'andamento del travaglio, se sono competenti nell'uso delle tecniche ostetriche, ad esempio se sanno guidare correttamente la madre a forzare ed eseguire l'incisione perineale laterale nella distocia cefalica, e se sanno gestire correttamente aspetti chiave come il parto dell'anca e della spalla fetali durante il parto podalico, e valutare le competenze professionali delle ostetriche in base alle loro prestazioni. Aiutarle a identificare le carenze e a migliorarle di conseguenza.
Valutazione del completamento della formazione standardizzata per medici specializzandi: nella valutazione del completamento della formazione standardizzata per medici specializzandi in ostetricia e ginecologia, il modello di trasferimento della macchina per il parto viene utilizzato come importante strumento di valutazione per simulare reali emergenze durante il parto, come anomalie cardiache fetali e contrazioni materne deboli durante il parto. I medici specializzandi sono tenuti a prendere decisioni corrette in merito a diagnosi e trattamento, come la scelta del metodo ostetrico più adatto e la decisione sulla necessità di un taglio cesareo, utilizzando il modello e applicando in modo completo le conoscenze e le competenze acquisite entro il tempo specificato, in modo da testare la padronanza delle conoscenze e delle competenze relative al parto e la loro capacità di risposta clinica.